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杭州数字电路电子技术实验箱使用方法 杭州天科教仪设备供应

2024-11-21 05:12:12

    TKSM-1型数电模电实验箱实验内容:晶体管开关特性、限幅器与钳位器、TTL集成逻辑门逻辑功能与参数测试、CMOS集成逻辑门逻辑功能与参数测试、集成逻辑电路连接和驱动、组合逻辑电路设计与测试、译码器及其应用、数据选择器及其应用、触发器及其应用、计数器及其应用、移位寄存器及其应用、脉冲分配器及其应用、使用门电路产生脉冲信号——自激多谐振荡器、单稳态触发器与施密特触发器——脉冲延时与波形整形电路、555时基电路及其应用、D/A、A/D转换器、智力竞赛抢答装置——综合性实验、电子秒表——综合性实验、三位半直流数字电压表——综合性实验、数字频率计——综合性实验、拔河游戏机——趣味性、综合性实验、随机存取存储器2114A及其应用——综合性实验。 使用电子技术实验箱进行实验,能够培养学生的动手能力和解决问题的能力。杭州数字电路电子技术实验箱使用方法

      TKJL-1型 交流电路实验箱本实验箱是根据高等院校《电工学》、《电路分析》等课程的教学实验要求而专门设计的,能完成该类课程中强电类典型实验内容。灯组负载三组:三组各自,每个灯组均设有两个并联的白炽灯螺口灯座(由开关控制各支路的通断)和电流插座。既可做单相负载实验,也可联接成Y或△两种三相负载线路形式。日光灯器件组:设有15W镇流器、日光灯管、启辉器以及用于改善功率因数的高压电容(1uF/500V、2uF/500V、4.7uF/500V)。铁芯变压器:50VA、36V/220V铁芯变压器1只,原、副边均设有电流插座,可测量原、副边电流,通过实验可了解变压器参数测试的方法,电压、电流和阻抗的变换关系。江苏数字电路电子技术实验箱主要功能通过电子技术实验箱,学生可以直观地理解电路的基本概念,如电压、电流和电阻。

    TKSM-1型数电模电实验箱实验内容:晶体管共射极单管放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、射极跟随器、差动放大器、集成运算放大器指标测试、集成运算放大器的基本应用(Ⅰ)—模拟运算电路、集成运算放大器的基本应用(Ⅱ)—信号处理(有源滤波器)、集成运算放大器的基本应用(Ⅲ)—信号处理(电压比较器)、集成运算放大器的基本应用(Ⅳ)—信号处理(波形发生器)、RC正弦波振荡器、LC正弦波振荡器、函数信号发生器的组装与调试、压控振荡器、低频功率放大器(Ⅰ)—OTL功率放大器、低频功率放大器(Ⅱ)—集成功率放大器、直流稳压电源(Ⅰ)—串联型晶体管稳压电源、直流稳压电源(Ⅱ)—集成稳压器、晶闸管可控整流电路、应用实验—温度监测及控制电路。

    天科教仪电路原理实验箱实验项目:叠加原理验证、基尔霍夫定律验证、戴维南定理验证、诺顿定理验证、二端口网络测试、互易定理验证、R、C文氏桥选频网络特性测试、R、C双T选频网络特性测试、受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS实验研究、R、L、C串联谐振电路研究、R、C一阶电路响应测试、二阶动态电路响应测试、二阶网络状态轨迹显示。“TKDL-1A型电路原理实验箱”有直流稳压电源提供±12V/、0~30V/,其中0~30V电源分0~10V,10~20V,20~30V三档,每档均连续可调,每路电源均有短路保护自动恢复功能。直流恒流源输出0~200mA,分2mA、20mA、200mA三档,每档均连续可调。直流数字毫安表测量范围0~200mA,量程分2mA、20mA、200mA三档,直键开关切换,三位半数显,精度。 直流稳压电源提供±12V、0~30V,其中0~30V电源分三档每档均连续可调,每路电源均有短路保护自动恢复功能。

    TKM-1型模拟电路实验箱配有实验箱设有可装、卸固定线路实验小板的蓝色插座四只,配有共射极单管放大器、负反馈放大器实验板、射极跟随器实验板、RC正弦波振荡器实验板、差动放大器实验板、OTL功率放大器实验板、可编程模拟器件PAC,可采用固定线路及灵活组合进行实验,有利于提高学生动手能力。直流电源提供±5V/,±12V/~18V/,均有短路保护自动恢复功能,其中+12V具有短路报警、指示功能。直流信号源-5V~+5V可调电源两路。交流电源提供0V、6V、10V、14V抽头一路及中心抽头17V两路低压交流电源,每路均有短路保护自动恢复功能。指针式直流毫安表量程为1mA,内阻为100Ω。 学生可以通过实验箱学习电路故障排查与维修的基本方法。新疆模拟电路电子技术实验箱实验项目

实验箱的安全设计考虑周全,有效防止了电路短路和过流等安全隐患。杭州数字电路电子技术实验箱使用方法

    TKM-1型模拟电路实验箱实验内容:晶体管共射极单管放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、射极跟随器、差动放大器、集成运算放大器指标测试、集成运算放大器的基本应用Ⅰ—模拟运算电路、集成运算放大器的基本应用Ⅱ—信号处理(有源滤波器)、集成运算放大器的基本应用Ⅲ—信号处理(电压比较器)、集成运算放大器的基本应用Ⅳ—信号处理(波形发生器)、RC正弦波振荡器、LC正弦波振荡器、函数信号发生器组装与调试、压控振荡器、低频功率放大器Ⅰ—OTL功率放大器、低频功率放大器Ⅱ—集成功率放大器、直流稳压电源Ⅰ—串联型晶体管稳压电源、直流稳压电源Ⅱ—集成稳压器、晶闸管可控整流电路、应用实验—温度监测及控制电路、综合实验—万用电表的设计与调试。 杭州数字电路电子技术实验箱使用方法

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杭州天科教仪设备有限公司成立于2005年,是一家专注于教学仪器研发、生产、销售和服务的高科技企业。公司秉持科技创新和国家产业发展的初衷,经过多年的努力,已经成为教育仪器行业中的品牌。经过20多年的发展,“天科”已经与国内各大高校建立了合作关系,产品销售遍布全国。公司紧跟中国教育事业的发展步伐,不断推出新产品,为广大用户提供丰富的选择。公司的产品范围包括电工、电子、可编程控制器和网络应用、智能制造、电力电子技术和电气传动、电机和拖动、过程控制和综合自动化、电力综合自动化和继电保护、单片机和FPGA、信号与系统、自控原理、液压传动和气动、物理、传感器和应用、机电一体化、电工技能培训和考核、技师高级技师技能实训考核、机床电气技能培训和考核等实验设备。公司以“品质为先,服务为本”的宗旨建立了完善的质量管理体系和客户服务体系。公司先后通过了ISO9001:2015质量管理体系认证、ISO14001:2015环境管理体系认证、ISO45001:2018职业健康与安全管理体系认证。公司是国家高新技术企业,多年来一直致力于研究开发和技术成果转化,为用户提供多系列、多学科的新一代实验设备。未来,“天科”将继续进行技术创新和产品升级,为用户提供高性能的教育仪器设备。同时,为推动教育行业向更高水平发展,公司将提供数字化、智能化的解决方案,为教育行业做出贡献。

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